La Asombrosa Semana Bonestripper 3

Setzer, exteriorizando los sentimientos de Moscú, Nueva York, Madrid y París. ¡Buen chico, Setzer! HEE-HEE.

¡Hola una vez más, proveedores de vergüenza ajena! Sigo siendo el Teniente Franklin “Bonestripper” Morgan y continuamos para bingo; pero ánimo, que con la lección presente ya cruzamos el ecuador de mi semana y me perderéis pronto de vista (y yo a vosotros, que me dais más arcadas que el Sprite caliente).

Como parece que en el colegio sólo usabais el diccionario para buscar palabrotas (como si no supiéramos que “polla” significa “vulg. Pene”.), o bien tuvisteis el llamado ITER Sopena (“dapena” es más apropiado), cuyas fantásticas definiciones de la traza “Cacharro: Artilugio”, “Artilugio: Artefacto”, “Artefacto: Mecanismo”, y finalmente “Mecanismo: Conjunto de piezas que hacen funcionar una máquina.” lo convertían en una especie de prueba gincanera de buscar el tesoro, muy entretenido pero culturalmente paupérrimo, os voy a dar una breve clase de vocabulario:

- Iba a descambiar la falda y detrás mía había una señora contándole a otra que su hijo debía tener el coeficiente intelectual más alto de la clase, en base a las notas que saca.

Y así, en unas líneas, coges la lengua de ese país no-olímpico que cuelga de otro país no-olímpico, la estrujas hasta hacer una pelotita y te limpias el culo con ella.

Las cosas se cambian, patanes de melinponces; el “descambio” no existe. Tú llevas un artículo y te dan otro. Lo cambias, eso es todo.

¿Dónde estaba la señora? ¿En “tu detrás”? No, detrás de ti. Tú no tienes un detrás, un delante (mucho menos un “alante”, so gurriato) ni un encima. Asúmelo, sólo eres dueño de ti mismo, no del espacio que te rodea.

¿Su hijo debía tener? O sea, por cojones. No es una opción, es que la señora apunta a su hijo con un revólver y le obliga a aumentarlo. “Debe de” ser una broma...

Ánimo, que esta es difícil. No hay por qué saberla si no has leído nunca un texto científico más especializado que el de la INTERVIÚ. El intelecto se mide efectuando un cociente, chiquilicuatre respondón, y esta es la razón de que a ese numerito que tanto importa a los gafotas sea el “Cociente Intelectual”. El coeficiente suena parecido (gimnasia – magnesia, ¿comprendes?), además de ser una palabra más larga y que suena así como más técnica e importante, que es en definitiva lo que quieres.

Así que en base a. ¿Y qué haces “en base a”, verter el “soluto b”? Si te basas en algo, lo tomas como base. Tienes una base que tomar para ello. Con base en. Por ejemplo, con base en la estulticia que te es inherente, he creído necesario dar esta lección.

Y ahora, algo completamente distinto. Es...

TOPICAL WOODS (3 / 5)

— ¡Ayudante O’Connor! – gritó Sarah, con un deje de victoria. Aún con la sorpresa del momento, Davenport se volvió hacia Sarah con el entrecejo fruncido.
— ¿Cómo que “Ayudante O’Connor”? ¡Yo maté a ese jovencito aspirante a héroe, ayudante del sheriff! ¡Le rebané el cuello! ¿Es que no has mirado en tu armario, desgraciada?
— N... no... – tartamudeó la chica. Casi le daba vergüenza reconocerlo.
— ¡Me he deslomado subiendo ese cuerpo a tu habitación y colgándolo por las piernas! ¡Incluso me he hecho un arañazo con una de las perchas! ¿Y tú no has tenido la decencia de intentar esconderte ahí, para descubrir horrorizada el cadáver? ¡Desconsiderada de mierda! – gritó, enrojeciendo por la ira.

El acrobático personaje se había levantado, sacudido los cristales de encima, y dirigido a la puerta principal, que ahora estaba abierta. Unos cuantos desconocidos observaban la escena.

— ¿Qué es esto? – chilló el señor Davenport — ¿Quiénes sois vosotros?
— ¿Y por qué habéis roto mi ventana? – añadió Sarah.

El acróbata, un chico fornido y rubio con una cazadora en la que había unos símbolos griegos, fue el primero en hablar.

— Mi nombre es Mike Monroe. Pertenezco a la hermandad Pi-Gamma-Delta de la universidad de Topical Woods, donde el año que viene comenzará sus estudios Sarah Stanton. Eres tú, ¿verdad? – dijo, dirigiéndose a la chica. Ella asintió.
— ¿Universidad de Topical Woods? ¿La estatal? – dijo Davenport, rascándose la cabeza con el cuchillo — ¿Cómo una alumna de sobresaliente acaba yendo a una universidad estatal en lugar de a una prestigiosa como Yale o Harvard?
— Eso nos gustaría saber a nosotros – replicó una jovencita con media melena teñida de pelirrojo y un atuendo tan ajustado que parecía pintado sobre su piel; llevaba unas gafas de sol sobre la cabeza —. Que se sepa, en Harvard aún no ha habido asesinatos en serie. Todos los imanes para asesinos van a universidades modestas, y al final lo pagan los más inocentes.
Sacó un cigarrillo de su bolso y lo encendió.


CONTINÚA MAÑANA. SI NO VIENES, SE LO DIRÉ A TU MAMÁ. QUE SÉ QUE AÚN LE TIENES MIEDO.